Equipo 1.
El martes 19 de marzo el profesor registró la tarea, después realizamos experimentos sobre el espectro electromagnético utilizando un CD, lentes holográficos y un espectroscopio. El día jueves 21 realizamos una práctica de campo en la cual subimos al cerro de Zacatepetl y ahí realizamos el mismo experimento del espectro electromagnético.
Equipo 2.
El día martes se realizó un experimento con un CD, lentes holográficos y un espectroscopio. Se registró la tarea y se verifico el blog. El día jueves se realizó una práctica de campo al cerro de Zacatepetl y se realizaron los mismos experimentos del espectro electromagnético
Equipo 3.
El martes realizamos un experimento u observamos un espectro electromagnético con unos materiales especial y unos lentes también reflejamos el espectro de un espejo, un cd , el proyector y el sol. El día jueves salimos al cerro del Zacatepetl a observar el espectro del sol con un vidrio especial de soldadura y también con los lentes.
Equipo 4.
El día martes se hizo registro de la tarea y se realizó una práctica para ver los efectos luminosos con un CD, lentes holográficos y un espectroscopio. El día jueves se realizó una práctica al cerro del Zacatepetl y se realizó la misma practica pero ahora usando como iluminador la luz solar.
Equipo 5.
El día martes el profesor califico la tarea después se contestaron las preguntas que pone el profesor. El día jueves se hizo una visita al cerro de Zacatepetl para poder revisar los espectros que proyecta la luz solar.
Equipo 6.
El martes el profesor registro la tarea, posteriormente se contestaron preguntas sobre el tema de la semana. Con CD observamos el espectro electromagnético a través de una lámpara y la luz del sol. El jueves tuvimos un pequeño recorrido por el cerro del Zacatepetl, donde en la punta se observó el espectro electromagnético a la luz del sol.
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